Procedura guidata ILAL: Specificare schema settimanale


Utilizzare la tabella Specificare lo schema settimanale per le possibili giornate di astensione dal lavoro presente in questa pagina della procedura guidata ILAL, per impostare uno schema settimanale per le giornate di astensione dal lavoro possibili per gli agenti, per ciascun giorno della settimana.

Suggerimento
Questa pagina fa parte della procedura guidata, solo se nella schermata precedente (Scegliere le date) è stata selezionata la casella di controllo Stima giornate di astensione dal lavoro possibili.

La tabella contiene sette righe, una per ciascun giorno della settimana (da domenica a sabato) e queste colonne:

% di giornate di astensione dal lavoro Immettere un numero per specificare la percentuale di agenti che riceverà una giornata di astensione dal lavoro in ciascun giorno della settimana. Questa è l'unica colonna modificabile della tabella e può essere vuota a indicare che non è stato specificato alcun valore. Il valore di questa colonna non può essere superiore al valore impostato nella colonna % max.
Agenti con giornate di astensione dal lavoro Questa colonna visualizza il numero di agenti calcolato, in formato decimale, utilizzando la percentuale immessa nella colonna % di giorni di astensione dal lavoro.
% max Percentuale massima di agenti che possono ricevere un giorno di astensione dal lavoro.
Totale agenti Il numero totale di agenti disponibili calcolato, secondo una media per ciascun giorno della settimana all'interno del periodo.
% standard La percentuale standard di agenti totali che possono ricevere un giorno di astensione dal lavoro, stimata in base al numero minimo/massimo di giorni di astensione dal lavoro a settimana e al numero minimo/massimo di fine settimana di astensione dal lavoro.

Pulsanti

  • Fare clic su Avanti o su Fine per terminare la procedura guidata.
  • Fare clic su Annulla per chiudere la procedura guidata senza apportare modifiche.
Questa pagina è stata modificata per l'ultima volta il mar 7, 2017 alle 21:27.
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